25.04.2019Кои училища трябва да направят групи за допълнителни обучения по проект Подкрепа за успех?
И двете групи училища, участващи в проект „Подкрепа за успех” – с висока и с по-ниска концентрация на ученици от уязвими групи – следва да идентифицират пропуските на своите учениици в усвояването на учебното съдържание и нуждите от допълнителни обучения. Срокът е 30 април.
Това става категорично ясно от писмо на г-жа Грета Ганчева, ръководител на проект „Подкрепа за успех” до РУО.
В проект „Подкрепа за успех” ще участват ученици от две групи училища:
1. Училища с висока концентрация на ученици от уязвими групи: това са училища, които получават допълнително финансиране за работа с ученици от уязвими групи по чл. 52а от Наредбата за финансирането. В тях концентрацията на деца от уязвимите групи е поне 20 %. Уязвимостта е определена чрез образователния статус на родителите: ако родителите са с по-ниско от средно образование, учениците са застрашени / от уязвими групи. Списък вижте тук;
2. Училища с по-ниска концентрация на ученици от уязвими групи: това са училища с между 2 и 20 % ученици от уязвими групи, както и професионални гимназии с по-висока концентрация. Списък вижте тук.
В някои от дейностите по проекта, извън тези за допълнителните обучения, ще участват училищата само от единия или само от другия списък, но за допълнителните обучения по учебни предмети участват всички училища и от двете групи.
Център Амалипе е неправителствена организация. Не сме структура на МОН, но тъй като работим с над 280 училища партньори, се опитваме да изясняваме въпросите, с които се сблъскват. За целта събираме и систематизираме въпросите, които идват от колегите и търсим отговори от партньорите в МОН.
Тъй като дейностите по проект „Подкрепа за успех” стартират за първи път и възникват множество въпроси, призоваваме колегите от МОН да направят секция „Въпроси и отговори”
Вижте още:
Стартират дейностите по проект Подкрепа за успех
Как ще бъде продължен проект Твоят час?
