Новини

Център Амалипе одобри учениците за участие в програмата на Тръста за социална алтернатива „Равен шанс – достъп до средно образование“ за 2018 – 2019г. Целта на програмата е да подпомогне образованието в гимназиална степен на ученици, които са силно мотивирани да учат, но срещат сериозни финансови затруднения за това. Водещ критерий по подбора на стипендианти беше тяхната лична мотивация и ангажираност, видни както от мотивационното писмо, така и от начина, по който е попълнен формулярът. С предимство бяха кандидатите, препоръчани от училищата, работещи в рамките на програмата „Всеки ученик ще бъде отличник“, Центровете за развитие на общността или други доброволци на Център Амалипе.

Критерии при подбор на кандидатите бяха:

1.Да са от семейства с ниски доходи

2.Да имат проблем с големите разстояния до училище

3.Да имат успех от предходната година не по-нисък от Добър 3.50

4.Да имат малък брой неизвинени отсъствия през предходната учебна година.

5.Да са препоръчани от училище, включено в програмата на ЦМЕДТ „Амалипе” за намаляване на отпадането на ромските деца от училище „Всеки ученик ще бъде отличник”, Център за развитие на общността или да са участвали в програмата в предходните години и изрядно са предоставяли необходимите документи.

Одобрените ученици ще получат подкрепа, изразяваща се в закупуването на учебници и/или карта за пътуване (ако пътува от друго населено място и не отговаря на условията в чл. 283, ал. 2 (Доп. – ДВ, бр. 99 от 2017 г., в сила от 1.01.2018 г. ). Всеки случай беше оценяван индивидуално на базата на комплекс от критерии, изброени по-горе. В резултат от това ние успяхме да одобрим за подкрепа  рекорден брой - 146 ученика, без да надвишаваме отпуснатия бюджет от ТСА за квота от 85 младежа. Като от тези 146 ученика, финансирани от ТСА са 123, а на 23 учебници ще бъдат осигурени от Център Амалипе.

Приоритет на Програмата е закупуването на учебници. Помагала и допълнителни обучителни материали няма да бъдат закупувани. Всички ученици, подкрепени с абонаментни карти трябва да извадят фактури с данните на Център "Амалипе" и да ги изпратят по пощата на адрес Велико Търново, п.к. 113. 

Одобрените ученици следва да продължават да повишават успеха си, да посещават редовно учебните занятия и да мотивират съучениците си активно да участват в училищния живот.

Препоръчително е училищата, в които има много одобрени ученици да закупят учебници(по възможност употребявани) с фактура с данните на Център „Амалипе“.

ВАЖНО: Учениците трябва да предоставят списък с нужните им учебници, който да съдържа информация за Предмет, клас, вид на учебника, издателство, година на издаване, ниво (ако е по език) ДО 15 СЕПТЕМВРИ. Ако НЕ получим списък до тогава, ученикът ще отпадне от програмата. Това е необходимо, за да могат учебниците да бъдат закупени и изпратени до началото на месец октомври.

Също ученици, които имат транспортни разходи, но отговарят на условията на чл. 283, ал. 2 (Доп. – ДВ, бр. 99 от 2017 г., в сила от 1.01.2018 г.) изречение второ от Закона за предучилищното и училищното образование (ЗПУО) ще бъдат подкрепени само с учебници. Център Амалипе направи допитване към МОН и получи информация кои от учениците отговарят на условията и съответно на тези ученици им се полагат средства от държавния бюджет за транспорт, защото пътуват ежедневно до най-близкото училище в друго населено място, в което се обучават за придобиване на квалификация по професия, ако такова обучение не се провежда в населеното място, в което живее ученикът. Тези ученици следва да потърсят съдействие от училището си, за осигуряване на транспорт. 

За повече информация: Деница Иванова, координатор на програмата: 062/600-224; 0884-85-75-78

Данни за фактура:

ЦМЕДТ „Амалипе“,

адрес Велико Търново, ул.“Христо Ботев“ 19

ЕИК: 104590738

МОЛ: Деян Колев

Списък на учениците, одобрени за подкрепа по програма „Равен шанс – достъп до средно образование“ 2017/2018 вижте тук.

Препоръчваме на всички одобрени ученици, които използват Facebook да се присъединят към група „Амалипе - Равен шанс за средно образование“ за по-бърза и лесна комуникация.