Новини

08.11.2015Предложения на ЦМЕДТ Амалипе към предложенията за Държавни образователни стандарти по общообразователната подготовка и по учебния план

 

Център за междуетнически диалог и толерантност „Амалипе” е неправителствена организация, която реализира дейности за подобряване на образователния, здравния и социално-икономическия статус на ромската общност на местно и национално ниво. Организацията работи с мрежа от 170 училища и 151 Родителски клуба за превенция на отпадането от училище, въвеждане на интеркултурно образование и подкрепа на качеството на образование и развитието на училищата, интегриращи деца от етническите малцинства.

ЦМЕДТ „Амалипе” участва активно в изработването на Закона за предучилищното и училищното образование, както и в изработването на стандарта за гражданското, интеркултурното, здравното и екологичното образование. Приветстваме публикуването за публично обсъждане на проектите за Държавни образователни стандарти за Общообразователната подготовка, Учебния план, Познавателните книжки, учебниците и учебните помагала. С оглед на необходимостта те да са в съзвучие както със Закона за предучилищното и  училищното образование, така и с останалите стандарти, предлагаме следните допълнения и промени, както следва:

 

Към ДОС за общообразователната подготовка:

В този си вид стандартът не отчита необходимостта от въвеждане на интеркултурната перспектива в българското образование и не предвижда под никаква форма тя да се случва чрез общообразователната подготовка. Този пропуск е съществен поне поради две причини. Първо, голям процент от учениците в българските училища са от традиционните етническите малцинства в България. Реална е перспективата да се увеличи и броят на учениците от семейства на търсещи или получили международна закрила. Интеркултурното образование е най-подходящата рамка за тяхната образователна интеграция, както и за преодоляване на негативните стереотипи и нагласи, основаващи се на етническа или културна принадлежност. Второ, една от четирите Стратегически цели на Стратегията за образователна интеграция на децата и учениците от етническите малцинства, утвърдена от министъра на образованието и науката на 12 юни 2015 г. е „Утвърждаване на интеркултурното образование като неотменна част от процеса на модернизация на българската образователна система”.

За да бъде преодолян този съществен пропуск, предлагаме:

1. Чл. 3. (1) Общообразователната подготовка се осъществява чрез изучаването на следните общообразователни учебни предмети:... „18. Гражданско образование” да бъде променен на „Гражданско и интеркултурно образование”: тази промяна ще съответства и на изработващия се ДОС за гражданското, интеркултурното, здравното и екологичното образование, при който въвеждането на гражданското и интеркултурното образование върви по взаимосвързан начин;

2. Чл. 3 (2) „Подкрепата на принципите за устойчиво развитие, включващо екологични,

икономически и социални измерения и насочено към очертаване на дългосрочна визия за обществото, се осъщестява чрез обучението по различни учебни предмети и цели изграждане на умение за поемане на лична отговорност за устойчиво бъдеще” да бъде допълнена с: „(2) Подкрепата на принципите за устойчиво развитие, включващо екологични, икономически, интеркултурни и социални измерения и насочено към очертаване на дългосрочна визия за обществото, се осъществява чрез обучението по различни учебни предмети и цели изграждане на умение за поемане на лична отговорност за устойчиво бъдеще”;

3. Приложение 17 да бъде допълнено с текстове, гарантиращи включването на интеркултурно образование, напр.:

- Специфичните цели на обучението по предмета в първи гимназиален етап да включат „Възпитание на уважение към етническите, културните и религиозните различия и на толерантност към носителите на тези различия”; „Превръщане на етно-културното многообразие в източник на солидарност и взаимодействие между гражданите”

-  Специфичните цели на обучението по предмета във втори гимназиален етап да включат: „Опознаване, съхраняване и развиване на етническата и културната идентичност на учениците” и „Развитие на толерантност и умения за ефективен интеркултурен диалог”;

- Областите на компетентност и в двата гимназиални етапа да бъдат допълнени с нова област „Етно-културни групи в българската нация и интеркултурно взаимодействие”

 

Към ДОС за учебен план:

Предложеният вариант на стандарта не съдържа важна възможност, предоставена от Закона за предучилищното и училищното образование чрез чл. 76, ал. 5 „В процеса на училищното образование може да се изучават и учебни предмети от областта на глобалното, гражданското, здравното и интеркултурното образование...”  чрез чл. 82, ал. 2 „Разширената подготовка се придобива чрез изучаване на общообразователни учебни предмети по чл. 77, ал. 2, предвидени за изучаване в процеса на училищното образование, както и на учебни предмети по чл. 76, ал. 1, 3, 4 и 5”. За преодоляването на този пропуск предлагаме:

1. Чл. 10. (1) „В избираемите учебни часове на учебния план може да се осъществява:...” да бъде допълнена с „11. Изучаването на учебни предмети от областта на глобалното, гражданското, здравното и интеркултурното образование”;

2. Чл. 12. (4) „Учебното време по класове, етапи и степени на образование за подготовка по интереси за всеки от класовете е до 4 часа седмично, а разпределението му между отделните предмети и/или дейности се осъществява на училищно равнище в зависимост от желанията на учениците и възможностите на училището” да бъде променена на „Учебното време по класове, етапи и степени на образование за подготовка по интереси за всеки от класовете е до 4 часа седмично, а разпределението му между отделните предмети и/или дейности се осъществява на училищно равнище в зависимост от желанията на учениците”:  причината да предлагаме отпадане на второто условие, а именно – според възможностите на училището, е убедеността, че желанието на учениците следва да бъде водещо. При наличие на желание от страна на учениците, съответното училище следва да подсигури необходимите условия. 

 

КАЛЕНДАР
<< март 2024 >>
Нед. Пон. Вто. Сря. Чет. Пет. Съб.
     0102
03040506070809
10111213141516
17181920212223
24252627282930
31
folklore obrazovanie zdrave centrove youthtolerance
Tyxo.bg counter