Новини

На 23 ноември седем председатели на ученически парламенти, създадени към училища, включени в програмата „Всеки ученик ще бъде отличник” на Център Амалипе взеха участие в церемонията по поемането на председателството на Съвета на Европа от България  и организираният във връзка с нея Коледен базар. Събитието бе съорганизирано от Европейската асоциация „Кирил и Методий“ и българското училище в Страсбург. Представянето на младежите бе впечатляващо: енергия, иновативност, толерантност и вяра в бъдещето - все неща, от които Европа има остра нужда днес.

Българската група бе тържествено представена от  посланика на Република България във Франция , г-жа Катя Тодорова и Христо Христов, организатор на събитието. Учениците Стефан Станев (омбудсман в СОУ "Иван Момчилов", гр. Елена, Стоян Петров (ПГЛПЕХТ, гр. Ямбол), Йорданка Георгиева (СОУ "Цанко Церковски", с. Никола Козлево), Ангелина Грозева (СОУ "Неофит Рилски", гр. Долна баня), Алберт Ангелов (СОУ "Хр. Ботев, с. Галиче), Илиян Неделчев (СОУ "Хр. Ботев", гр. Тутракан) и Марти Драганова (37 СОУ "Райна Княгиня", гр. София), ръководени от Десислава Стефанова, Център "Амалипе" и Росица Иванова, секретар на НССЕИВ представи разнообразна програма. На фона на компилация на популярна българска и ромска музика учениците, облечени в автентични носии от различните етноси, сглобиха картата на България и споделиха десет интересни факти за ромите и ромската култура. След което последва етюд за любовта между българин и ромско момиче, представен от Стефан Станев и Йорданка Георгиева и китка от български хора, в които се включиха представители на Съвета на Европа и българското представителство в Страсбург.

След тържествената церемония учениците бяха приети от българският посланик и постоянен представител към Съвета на Европа Катя Тодорова, като разказаха за себе си, своите мечти и дейностите, които организират като председатели на ученическите парламенти. Г-жа Тодорова бе запозната и с цялостната дейност на Център "Амалипе" като една от най - големите ромски организации в България, работеща за интеграция и приобщаване на ромите. 

Център "Амалипе" се включи и в коледния базар в сградата на Съвета на Европа. Българският щанд бе украсен със стотици ръчно изработени картини, кукли, пана и картички, изработени в часовете по Фолклор на етносите – ромски фолклор.

Участниците имаха възможността да разгледат сградата и да научат исторически факти за създаването и същността на Съвета на Европа. Както и свободно време за разходка и забележителности в европейския град.

Учениците са част от групата "ГолЕмата работа" и са селектирани по ясно определени критерии, които включват активно участие в ученическия парламент, иницииране на дейности и кампании за толерантност и продължаващо образование.

Програмата „Всеки ученик ще бъде отличник” е инициатива на Център „Амалипе”, осъществена с финансовата подкрепа на Тръст за Социална Алтернатива и обхваща над 170 училища от цяла България. Един от основните фокуси на програмата е овластяването на учениците и превръщането им в достойни български граждани с активна позиция.

БЛАГОДАРИМ НА ВСИЧКИ УЧИЛИЩА, КОИТО СЕ ВКЛЮЧИХА В ИЗРАБОТВАНЕТО НА МАТЕРИАЛИТЕ!

Център ,,Амалипе” и доброволците от  Педагогическия факултет на ВТУ ,,Св. Св. Кирил и Методий”  поемат нова инициатива за събиране на детски книжки, които ще бъдат дарени на деца, лишени от родителски грижи

Доброволците от Педагогическия факултет съвместно с ЦМЕДТ ,,Амалипе” започнаха кампания за събиране на детски книжки, които ще бъдат дарени на деца, лишени от родителски грижи, в навечерието на светлия християнски празник - Коледа. Събирането на книгите ще протече под надслов ,,Подари прозорче към света” и ще продължи до 14.12.2015г.

В кампанията ще се включат: Училища, които участват в проект ,,Всеки ученик ще бъде отличник”, Центрове за развитие на общността към ЦМЕДТ“Амалипе“ и доброволците от Педагогическия факултет. В кампанията  може да участва, всеки който има желание и възможност да допринесе за каузата.

Може да изпращате своите детски книжки до Централен офис на ЦМЕДТ ,,Амалипе’’ - 5000 Велико Търново, ул. ,,Цар Самуил” 4.

За контакти:

Валери Ангелов – Представител на ЦМЕДТ ,,Амалипе” – Велико Търново,   тел: 0882247945

и

Мелят Ахмедова – Представител на Доброволчески клуб към Педагогически Факултет на ВТУ ,,Св.Св. Кирил и Методий”,  тел: 0882053154

На 24 ноември в с. Вонеща вода се проведе среща на над 40 директори на училища от Централна България. Целта на срещата бе да обсъдят последващи стъпки, чрез които приетия на 30 септември Закон за предучилищното и училищното образование да подпомогне политиките за образователна интеграция на децата и учениците от етническите малцинства. Срещата бе организирана от Център за междуетнически диалог и толерантност „Амалипе” в рамките на проект „Застъпничество за включващ законза училищното образование”, финансиран от Ромския образователен фонд .

Дискусията се концентрира върху темата за развитието на училищната мрежа в малките населени места. Директорите се обединиха около мнението, че новата образователна структура е предизвикателство за основните училища: 8-ми клас ще премине в гимназиален етап, в резултат на което много ученици, особено от малцинствата, ще бъдат с една година по-малко в класните стаи. В същото време, Законът предоставя възможности за развитието на образованието и училищната мрежа в селските райони, напр.:

- Обединените училища, които ще обучават ученици до 10 клас, вкл. по професионално образование;

- дофинансиране на маломерните паралелки в защитените училища: чл. 282, ал. 5;

-   възможност за дофинансиране на маломерните паралелки и в другите училища: чл. 294, т.2;

- множество други елементи – целодневна организация, обществени съвети и т.н.

Участниците в срещата се обединиха около следните предложения:

1. Да се преведе дискусия за подзаконов акт за финансиране училищата, които са единствени в населено място и за дофинансиране на маломерните паралелки съгласно чл. 294, т.2: необходимостта от такава дискусия е особено належаща с оглед  на предстоящите предизвикателства пред училищната мрежа в селските райони при въвеждането на новата образователна структура;

2. Да се изработи от МОН специален документ, указващ начините и механизмите за преобразуване на основните училища в обединени: посоченият документ да задава максимално широки възможности за преобразуване на основните училища, които са единствени в населено място в обединени. Директори на училища, работещи за въвеждане на интеркултурно образование и представители на Център „Амалипе” да бъдат включени в изработването на документа.