15.12.2017Финална конференция по проект “Working together for roma inclusive education” се проведе в Атина
На 11 декември в гръцката ни съседка се събраха партньорите от трите държави – България, Румъния и Гърция, за да осъществят последна работна среща и финална конференция по проект „Да работим заедно за приобщаващо образование“. В рамките на проекта, който приключва в края на годината се обмениха добри практики и идеи, които са сработили в различни училища. От българска страна училището партньор бе СУ Бачо Киро“ гр.Павликени.
По време на конференцията, на която присъстваха учители, родители, представители на общината и ромски лидери, участниците представиха резултатите от дейностите по проекта във всяка държава. Макар и с малки видоизменения добрите практики от всяка държава-партньор успешено бяха приложени и постигнаха очаквания успех. В училищата са участвали деца от различен етнос, на места за пръв път са се включили и родителите.Като препоръка се открои мнението, че трябва в училищния живот да се включват активно и ромските медиатори. Чрез тяхната помощ по-лесно и всеобхватно се достигат учениците и родителите, включват се в дейности, а това от своя страна спомага за намаляване отпадането на децата от училище.
На 11 декември в гръцката ни съседка се събраха партньорите от трите държави – България, Румъния и Гърция, за да осъществят последна работна среща и финална конференция по проект „Да работим заедно за приобщаващо образование“. В рамките на проекта, който приключва в края на годината се обмениха добри практики и идеи, които са сработили в различни училища. От българска страна училището партньор бе СУ Бачо Киро“ гр.Павликени.
По време на конференцията, на която присъстваха учители, родители, представители на общината и ромски лидери, участниците представиха резултатите от дейностите по проекта във всяка държава. Макар и с малки видоизменения добрите практики от всяка държава-партньор успешено бяха приложени и постигнаха очаквания успех. В училищата са участвали деца от различен етнос, на места за пръв път са се включили и родителите.Като препоръка се открои мнението, че трябва в училищния живот да се включват активно и ромските медиатори. Чрез тяхната помощ по-лесно и всеобхватно се достигат учениците и родителите, включват се в дейности, а това от своя страна спомага за намаляване отпадането на децата от училище.
